Занятия по подготовке к ОГЭ по информатике будут проводиться 3 и 5 января 2018 года. Начало занятий - 12.00.
вторник, 26 декабря 2017 г.
вторник, 19 декабря 2017 г.
понедельник, 11 декабря 2017 г.
Спецкурс по подготовке к ОГЭ
Ребята, 12 декабря занятия не будет, т.к. я на больничном.
Перенесем его на другой день.
Перенесем его на другой день.
вторник, 28 ноября 2017 г.
Анализ информационных моделей - домашнее задание
Анализ информационных моделей (таблицы, графы)
Выполнить тест. Номер теста: 8181980
Пройти тест можно на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:
В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”
Ввести номер теста и выполнить его.
Ссылка на тест
Выполнить тест. Номер теста: 8181980
Пройти тест можно на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:
В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”
Ввести номер теста и выполнить его.
Ссылка на тест
четверг, 16 ноября 2017 г.
понедельник, 13 ноября 2017 г.
понедельник, 6 ноября 2017 г.
вторник, 31 октября 2017 г.
Спецкурс "Подготовка к ОГЭ по информатике"
Занятие по подготовке к ОГЭ по информатике будет в пятницу 3 ноября в 12.00.
Кабинет №43
Кабинет №43
понедельник, 16 октября 2017 г.
Спецкурс "Подготовка к ОГЭ по информатике"
Ребятя, сегодня 17 октября, занятия не будет, у меня форс мажорные обстоятельства.
Занятие перенесем на каникулы. Время сообщу позже.
Извините.
Занятие перенесем на каникулы. Время сообщу позже.
Извините.
вторник, 3 октября 2017 г.
Подготовка к ОГЭ по информатике
18) В некоторой стране автомобильный номер длиной 11 символов составляется из заглавных букв (всего используется 25 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер – одинаковым и минимально возможным целым количеством байт. Определите объем памяти в байтах, необходимый для хранения 85 автомобильных номеров.
вторник, 26 сентября 2017 г.
пятница, 22 сентября 2017 г.
Домашнее задание № 1 для 9 ГД классов
1. Прочитать теоретический материал.
Пройти тест можно на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:
1) В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”
2) Ввести номер теста и выполнить его.
четверг, 21 сентября 2017 г.
среда, 20 сентября 2017 г.
Домашнее задание №2 для 9 ДГ классов
Оформить решение задач в тетрадях.
- Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11264 символа. Какова максимальная мощность алфавита, использованного при передаче сообщения?
пятница, 1 сентября 2017 г.
Домашняя работа по теме "Кодирование и декодирование информации"
Ответить на вопросы теста.
Номер теста: 8493889
Пройти тест он сможет на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:
Номер теста: 8493889
Пройти тест он сможет на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:
- В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”
- Ввести номер теста и выполнить его.
среда, 9 августа 2017 г.
четверг, 27 апреля 2017 г.
Информационные системы и базы данных
Презентация "Информационные системы и базы данных".
Выучить определения, подготовиться к понятийному диктанту.
воскресенье, 5 марта 2017 г.
Дом. задание по теме "Программирование условных циклов"
Написать программы с помощью цикла "ДО" и цикла "ПОКА"
1. Вычислить сумму чисел: S=1+3+5+ ... + N. где N - нечетное число.
2. Вычислить произведение чисел: P=2*4*6*8* ...* N, где N - четное число.
Для тех, кто сдает экзамен по информатике, дополнительные задачи.
3. Дан ряд натуральных чисел от 1 до N. Найти среднее арифметическое этих чисел.
4. Найти значение: X: X=(1*3*5* ... *N)/(1+3+5+ ... +N) (N - нечетное)
5. Даны числа от 1 до N (N - нечетное). Найти S=1/1 + 1/3 + 1/5 + ... + 1/N.
1. Вычислить сумму чисел: S=1+3+5+ ... + N. где N - нечетное число.
2. Вычислить произведение чисел: P=2*4*6*8* ...* N, где N - четное число.
Для тех, кто сдает экзамен по информатике, дополнительные задачи.
3. Дан ряд натуральных чисел от 1 до N. Найти среднее арифметическое этих чисел.
4. Найти значение: X: X=(1*3*5* ... *N)/(1+3+5+ ... +N) (N - нечетное)
5. Даны числа от 1 до N (N - нечетное). Найти S=1/1 + 1/3 + 1/5 + ... + 1/N.
понедельник, 27 февраля 2017 г.
Тексты программ с одномерными массивами
Разобрать алгоритмы решения задач, тексты программ. Переписать в тетрадь. Составить блок-схему для каждой задачи.
Ввод и вывод элементов массива
program Pr1;
const K = 100; // Размер массива
var A: Array [1..K] of integer; I: integer;
N: integer; // Количество элементов в массиве
begin
WriteLn('Введите количество элементов в массиве: ');
ReadLn(N);
WriteLn('Введите элементы массива: ');
for i:=1 to N do Read(A[I]); // Заполнение массива с клавиатуры
Write('Вывод элементов массива: ');
for I:=1 to N do Write(A[I],' '); //Вывод элементов массива в строчку через пробел
end.
Ввод и вывод элементов массива
program Pr1;
const K = 100; // Размер массива
var A: Array [1..K] of integer; I: integer;
N: integer; // Количество элементов в массиве
begin
WriteLn('Введите количество элементов в массиве: ');
ReadLn(N);
WriteLn('Введите элементы массива: ');
for i:=1 to N do Read(A[I]); // Заполнение массива с клавиатуры
Write('Вывод элементов массива: ');
for I:=1 to N do Write(A[I],' '); //Вывод элементов массива в строчку через пробел
end.
Домашнее задание на цикл с параметром
Задан одномерный массив из N чисел.
Изменить значения элементов массива:
1) все уменьшить на 100:
2) если элемент больше 100, то заменить его на 100;
3) если элемент отрицательный - заменить на его квадрат.
воскресенье, 26 февраля 2017 г.
Домашнее задание "Одномерные массивы"
Дан одномерный целочисленный массив А размерности N. Составить блок-схему и написать программу:
- Заполнить массив вручную и вывести его элементы в обратном порядке.
- Найти максимальный элемент массива.
- Найти минимальный элемент массива.
- Найти сумму и произведение всех элементов массива.
- Найти среднее арифметическое всех элементов массива.
- Найти сумму положительных и произведение отрицательных элементов массива.
- Заполнить массив А с клавиатуры целыми числами. Сформировать новый массив В, в котором все отрицательные элементы массива заменить на противоположные, т.е. взять со знаком "минус", а положительные - удвоить. Вывести на экран оба массива: исходный и новый.
воскресенье, 12 февраля 2017 г.
Домашнее задание №2 "Ветвление в алгоритмах"
Оформить блок-схемы и программы.
- Дано двузначное число. Определить, одинаковы ли его цифры.
- Дано расстояние в сантиметрах и в дюймах (1 дюйм = 25,4 мм). Определить, какое расстояние меньше.
- Даны объемы и массы двух тел из разных материалов. Определить, материал какого из тел имеет большую плотность?
воскресенье, 29 января 2017 г.
Домашнее задание "Линейные алгоритмы"
1. Написать программу, вычисляющую площадь и периметр прямоугольного треугольника по двум катетам a и b.
2. Написать программу, вычисляющую площадь круга по заданному радиусу.
3. Написать программу, вычисляющую объем, площадь боковой поверхности куба со стороной а.
Пример. Написать программу, вычисляющую площадь трапеции. Стороны трапеции а и b, высота h вводятся с клавиатуры.
Формула вычисления площади трапеции S=(a+b)*h/2
program Primer;
var a,b,h:integer; {описание переменных}
S:real;
begin {начало раздела операторов}
Writeln('Введите значения a,b,h'); {вывод текстовой строки "Введите значения a,b,h"}
Readln(a,b,h); {оператор чтения данных с клавиатуры, ввод данных}
S:=(a+b)*h/2; {вычисление площади}
Writeln('S=',S); {вывод результата}
end. {конец программы}
2. Написать программу, вычисляющую площадь круга по заданному радиусу.
3. Написать программу, вычисляющую объем, площадь боковой поверхности куба со стороной а.
Пример. Написать программу, вычисляющую площадь трапеции. Стороны трапеции а и b, высота h вводятся с клавиатуры.
Формула вычисления площади трапеции S=(a+b)*h/2
program Primer;
var a,b,h:integer; {описание переменных}
S:real;
begin {начало раздела операторов}
Writeln('Введите значения a,b,h'); {вывод текстовой строки "Введите значения a,b,h"}
Readln(a,b,h); {оператор чтения данных с клавиатуры, ввод данных}
S:=(a+b)*h/2; {вычисление площади}
Writeln('S=',S); {вывод результата}
end. {конец программы}
Подписаться на:
Сообщения (Atom)