Д/з. Оператор вывода

Написать программу, выводящую на экран надпись.

ЖЖЖ   Ж      Ж    ЖЖЖЖ   ЖЖЖЖ    Ж       Ж   Ж       Ж

Ж         Ж      Ж    Ж     Ж   Ж      Ж    Ж       Ж   ЖЖ ЖЖ

Ж         ЖЖЖЖ    Ж     Ж    ЖЖЖ      ЖЖЖ  Ж   Ж  Ж  Ж

Ж         Ж      Ж    Ж     Ж   Ж      Ж    Ж   Ж Ж   Ж       Ж

ЖЖЖ   Ж      Ж    ЖЖЖЖ   ЖЖЖЖ    ЖЖЖ  Ж   Ж       Ж

ЖЖЖ   ЖЖЖЖ

Ж         Ж     Ж

Ж         Ж     Ж

Ж         Ж     Ж

Ж         ЖЖЖЖ

Алгоритмы. Базовые алгоритмические структуры

Алгоритмы.
Свойства алгоритмов.
Способы описания алгоритмов.
Блок-схемы. Элементы блок-схем
Основные алгоритмические структуры: линейная, разветвляющаяся, циклическая.

Запись арифметических выражений

Арифметическим выражением (АВ) называется символьная запись, которая задает порядок выполнения арифметических операций и состоит из констант, переменных, стандартных функций, скобок, соединенных знаками арифметических операций.

Домашнее задание. Записать примеры на QBasicе и  Паскале.

Тест "Информационные модели

Ссылка на тест "Информационные модели".

Домашнее задание "Табличные ИМ"

Ссылка на домашнее задание

Поиск путей в графе. ОГЭ по информатике

Поиск путей в графе

Домашнее задание.
1. Просмотрите видеоролик.
2. Пройдите по ссылке и откройте файл с заданием.
3. Выполнить задания 1-5 в тетрадях.
4. Задания 1-2 решить двумя способами, остальные - по усмотрению. 

Подготовка к ОГЭ по информатике

Дополнительные занятия "Подготовка к ОГЭ  по информатике" проводятся по пятницам. 
Начало - 15.30.

Задачи на определение информационного объема аудио-файла - дом.задание

1. Определить информационный объем цифрового аудио-файла, длительность звучания которого составляет 10 секунд при частоте дискретизации 22,05 кГц и разрешении 8 битов.
2. В распоряжении пользователя имеется память объемом 2,6 Мб. Необходимо записать цифровой аудио-файл длительностью звучания 1 минута. Какой должна быть частота дискретизации при глубине звука 8 бит?
3. Определить информационный объем стерео аудио-файла длительностью звучания 2 минуты при высоком качестве звука(16 бит, 48 кГц).
4. Объем свободной памяти на диске — 5,25 Мб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудио-файла, записанного с частотой дискретизации 22,05 кГц? 
5. Две минуты записи цифрового аудио-файла занимают на диске 5,1 Мб. Частота дискретизации — 22050 Гц. Какова разрядность аудио-адаптера?    
6. * Определите длительность звукового файла, который уместится на гибкой дискете 3,5”. Учтите, что для хранения данных на такой дискете выделяется 2847 секторов объемом 512 байт. 

               а) при низком качестве звука: моно, 8 бит, 8 кГц;
               б) при высоком качестве звука: стерео, 16 бит, 48 кГц.

Кодирование звуковой информации

Кодирование текста - домашнее задание

Кодовая таблица – это таблица соответствий символов и их компьютерных кодов.

1. Закодируйте десятичным, шестнадцатеричным и двоичным кодом слово «Flash». Определите объем памяти, необходимой для хране­ния этого двоичного кода. 

Домашнее задание "Системы счисления" Варианты 1-6

Выполните упражнения в тетрадях, отобразите ход решения и обоснуйте выбор ответа.

• Системы счисления. Вариант 1
• Системы счисления. Вариант 2
• Системы счисления. Вариант 3.
• Системы счисления. Вариант 4
• Системы счисления. Вариант 5
• Системы счисления. Вариант 6

Домашнее задание по теме "Косвенные (машинные) алгоритмы перевода"

В тетрадях оформить решение.

1. 5678,BC (16  ->  8)
2. FA0D,E5 (16 -> 8)
3. 9A7D,0C (16 -> 8)
4. 567,321 (8 -> 16)
5. 43260,072 (8 -> 16)
6. 35210 (8  -> 16)

Косвенные методы перевода (через промежуточную систему счисления)

Тест "Кодирование и декодирование информации"

Номер теста: 8493889
Пройти тест он сможет на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:

1. В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”
2. Ввести номер теста и выполнить его.

Ссылка на тест: https://videouroki.net/tests/8493889/

Дом. задание

Подготовить сообщение на одну из предложенных ниже тем по выбору.

1. Информация в жизни общества.
2. Интернет и его воздействие на жизнь людей.
3. Информационное общество: плюсы и минусы.
4. Виртуальный мир: фантастика или реальность.
5. Как оценить смысл информации.

Консультация по информатике (ОГЭ)

Консультация по информатике для обучающихся 9 классов переносится на 25 мая.
Начало в 9.00, кабинет 43.

Адресация в электронных таблицах

Логические функции MS Excel

Презентация по теме "Логические функции MS Excel"

Двумерные массивы

Задача 1. Заполнить двумерный целочисленный массив размерности 10х10 случайными числами в интервале от 0 до 100. 
Вывести массив на экран. Найти максимальный и минимальный элементы массива.

const n=10;
var i, j : integer;
      mas: array[1..n, 1..n] of integer;
begin
      randomize;
      for i:= 1 to n do
           for j:= 1 to n do
                 mas[i, j]:= random(100);
      for i:= 1 to n do
            begin
                 for j:= 1 to n do
                 write(mas(i, j):5);
            end;
       writeln();

           {блок решения задачи}

   end.

Задача 2. Заполнить двумерный целочисленный массив размерности 10х10 случайными числами в интервале от 0 до 50. 
Вывести массив на экран. Посчитать количество четных элементов массива.

Задача 3. Заполнить двумерный целочисленный массив размерности 10х10 случайными числами в интервале от 0 до 50. 

Вывести массив на экран. Вычислить сумму элементов массива, меньших 10.

Задачи с массивами

Многомерные массивы