Дом. задание "Задачи на ветвление"

Составить блок-схему и оформить программу.

1. Из двух случайных чисел, одно из которых четное, а другое нечетное, определить и вывести на экран нечетное число.
2. Вводятся два целых числа. Проверить делится ли первое на второе. Вывести на экран сообщение об этом, а также остаток (если он есть) и частное (в любом случае).
3. По длинам трех отрезков, введенных пользователем, определить возможность существования треугольника, составленного из этих отрезков. Если такой треугольник существует, то определить, является ли он разносторонним, равнобедренным или равносторонним.

Функция целочисленного деления  х DIV у определяет целую часть от деления числа х на число у.

Функция целочисленного деления х MOD у определяет остаток от деления числа х на число у.

Сортировки в гифках: 8 самых популярных алгоритмов

Виды и способы сортировки. Для лучшего усвоения и наглядности процесса каждый вид сопровождается gif-анимацией. 

Читать статью

Ханойские башни

Ханойская башня является одной из популярных головоломок XIX века. Даны три стержня, на один из которых нанизаны несколько колец, причем кольца отличаются размером и лежат меньшее на большем. Задача состоит в том, чтобы перенести пирамиду из восьми колец за наименьшее число ходов. За один раз разрешается переносить только одно кольцо, причём нельзя класть большее кольцо на меньшее. 
Эту известную игру придумал французский математик Эдуард Люка, в 1883 году её продавали как забавную игрушку. Первоначально она называлась «Профессор Клаус (Claus) из Коллеж Ли-Су-Стьян (Li-Sou-Stian)», но вскоре обнаружилось, что таинственный профессор из несуществующего колледжа — не более чем анаграмма фамилии изобретателя игры — профессора Люка (Lucas) из коллежа Сен-Луи (Saint Louis). 

Дом. задание. Массивы

Оформить блок-схему и программу для одной из задач на выбор.
Решение можно представить в рукописном виде, можно в электронном виде в редакторе MS WORD или др. (дополнительная оценка).

Задача 1. Заполнить одномерный целочисленный массив размерности N случайными числами в интервале от 0 до 100. 
Вывести массив на экран. Найти и вывести на экран максимальный и минимальный элементы массива, а также индексы этих элементов.

Одномерные массивы. Заполнение и обработка массива

Разобрать алгоритмы решения задач, тексты программ. Переписать в тетрадь. Составить блок-схему для каждой задачи.

Оператор варианта

Подготовка к ОГЭ по информатике

После новогодних каникул начинаются дополнительные занятия по подготовке к ОГЭ по информатике.

Все учащиеся, кто сдает ОГЭ по информатике, должны ходить на дополнительные занятия в обязательном порядке.

День и время проведения дополнительных занятий сообщу позже.